조교수 진재섭

• 교수목록

우석대학교 사범대학 유아특수교육과 졸업 / 교육학사
우석대학교 교육대학원 특수교육전공 / 교육학 석사
숭실대학교 사회복지대학원 사회복지전공 / 사회복지학석사
인천대학교 대학원 유아교육전공 / 교육학 박사
우석대학교 대학원 특수교육전공 / 특수교육학 박사

현재) 광주대학교 아동학과 조교수, 앵커사업단 GUCARE센터장

경인여자대학교 아동미술보육과 초빙교수
부천대학교 유아교육과 외래교수
인천대학교 유아교육과 외래교수
인천성동학교(청각장애학교) 유치원 교사
에바다학교(청각장애학교) 교사
누리학교(유아특수학교) 교사

진재섭(2026). Cooper의 다차원 정책분석 모형을 활용한 한국 다문화교육정책의 시기별 변화 분석: 이주배경학생의 건강문해력과 보건의료정보 접근성에 대한 정책적 함의. 보건의료생명과학논문지, 14(2), 495-505.
진재섭, 김수향(2026). 자폐성장애 아동의 식행동 중재와 영양관리에서 다학제 협력 구조 재탐색: 특수교육 관점의 스코핑 리뷰. 유아특수교육연구, 26(2), 135-159.
진재섭(2026). 유아교사의 다문화유아 지도 경험에 관한 질적 메타분석. 문화기술의 융합, 12(2), 315-327.
진재섭(2026). 액션러닝 기반 교사학습공동체 참여에 따른 유아특수교사의 변화 과정에 관한 질적 연구. 특수교육저널: 이론과 실천, 27(1), 197-226.
진재섭(2026). 스코핑 리뷰를 통한 유아특수교사의 디지털 에듀테크 활용에 대한 인식 연구 동향. 유아특수교육연구, 26(1), 1-25.
진재섭(2026). 국내 교원양성과정에서의 통합교육 문제중심학습(PBL) 연구 동향 분석: 스코핑 리뷰. 발달장애연구, 30(1), 211-231.
진재섭(2026). 대학 교양교육에서 장애인인권 교과목의 문제중심학습(PBL) 수업의 설계와 운영 사례 연구. 보건의료생명과학논문지, 14(1), 103-113.
진재섭(2026). 장애인 평생교육 강사들의 교육 경험과 인식에 관한 질적 메타분석. 장애인평생교육복지연구, 12(1), 33-64.
진재섭, 김윤희(2026). 다문화유아 읽기프로그램 관련 연구동향 분석. 문화기술의 융합, 12(1), 427-435.
진재섭, 백종남(2025). 유아특수교사의 통합교육 실행역량 증진을 위한 액션러닝기반 교사학습공동체 프로그램 개발과 적용효과. 유아특수교육연구, 25(3), 161-182.
진재섭, 백종남(2025). 유아특수교사의 통합교육 실행역량 증진을 위한 액션러닝기반 교사학습공동체 프로그램 개발과 적용효과, 유아특수교육연구, 25(3), 161-182.
진재섭 (2024). 장애위험 영유아 조기 발견 및 지원체계 구축에 관한 제언, 창의융합연구, 4(2), 65-80.
최아라, 김수향, 진재섭(2023). A군 어린이집 이용 부모의 보육정책 및 보육서비스 인식 및 요구, 인문사회21, 14(3), 5783-5798.
진재섭, 최아라, 김수향(2023). 24시간 어린이집 원장의 경험과 요구 탐색, 인문사회21, 14(3), 895-906.
진재섭, 백종남(2023). 유아특수교사의 긍정적 행동지원에 대한 경험과 요구, 인문사회21, 14(2), 1103-1114.
진재섭, 김윤희(2022). 질적 메타분석을 통해 살펴본 다문화가정 어머니의 장애자녀 양육경험, 인문사회21, 13(4), 2523-2538.
진재섭(2022). 유아특수교사의 개정누리과정 경험에 대한 질적 메타분석, 인문사회21, 13(2), 603-618.
진재섭(2021). 은유분석을 통한 예비보육교사의 통합교육에 대한 인식 연구, 학습자중심교과교육연구, 21(24), 877-886.
진재섭(2021). 질적 메타분석을 통해 알아본 좋은 수업의 개념에 대한 예비유아교사의 인식, 인문사회21, 12(5), 2551-2566.
진재섭(2021). 팀기반학습을 설계 및 적용한 예비보육교사의 언어발달장애 교과목 효과, 인문사회21, 12(1), 1517-1532.
진재섭, 김성희, 이정희(2020). 유아교사의 유아과학교육 운영 어려움과 유아과학교육 학습동아리활동을 통한 유아과학교육 인식 변화에 대한 질적 연구, 인문사회21, 11(6), 3281-3294.
진재섭(2020). 예비교사의 특수교육학개론 과목 이수 관련 국내 학술지 연구동향 분석, 인문사회21, 11(4), 1349-1364.
진재섭(2020). 장애영유아의 놀이와 관련된 교사의 경험과 역할에 대한 질적 메타분석, 생애학회지, 10(2), 27-47.
진재섭(2019). 예비보육교사들이 경험한 장애통합어린이집에서의 보육실습에 대한 연구 : 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로. 유아특수교육연구, 19(2), 73-100.
진재섭, 안효진(2018). 유아교사를 위한 배려지향 장애인권교육프로그램 개발 및 적용. 유아특수교육연구, 18(4), 221-247.
진재섭(2018). 유아교사를 위한 배려지향 장애인권교육프로그램 개발 및 적용, 인천대학교 일반대학원 박사학위논문.
진재섭, 안효진(2016). 공립유치원 유아특수교사의 통합교육에 대한 이야기. 생애학회지, 6(2), 41-59.
진재섭(2012). 환경중심 언어중재가 인공와우유아의 의사소통기능에 미치는 영향. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.

진재섭 외(2022). 특수교육학개론. 서울: 북앤정.

한국유아특수교육학회 이사

한국생애학회 평이사

RT부모교육전문가2급